Education - Droit commun renforcé

Les objectifs

 Généraliser l’accompagnement éducatif

Pour lutter contre les inégalités scolaires, l’Etat renforce les moyens dédiés à l’aide aux devoirs et aux parcours de découverte culturelle après la classe. Par exemple, les élèves des collèges et écoles primaires du quartier d’Empalot bénéficient de 603 heures de soutien supplémentaires.

Lutter contre le décrochage scolaire

Aucun enfant ne doit quitter le système scolaire sans qualification. Il s’agit d’une priorité de l’action de l’Etat. C’est pourquoi il est nécessaire de détecter très en amont les jeunes qui traversent des difficultés pour prévenir l’échec et apporter une aide renforcée. Dans les collèges et écoles primaires du quartier des Izards et au collège du quartier de Reynerie, des dispositifs de relais interne permettent de repérer les jeunes qui risquent de décrocher.

Assurer une plus grande mixité sociale

La mixité est un facteur de cohésion sociale. Le transfert organisé d’enfants des quartiers en difficulté vers des écoles socialement hétérogènes est un levier d’action
expérimenté par l’Etat dans l’agglomération toulousaine. 173 élèves habitant dans le quartier de Ginestous sont ainsi accompagnés chaque jour en bus jusqu’aux l’écoles plus favorisés.

Encourager et soutenir l’excellence

L’école républicaine a pour objectif de reconnaître le mérite et d’accompagner les élèves motivés. L’internat d’excellence ouvert à la rentrée 2008 à la cité scolaire de Bagnères-de-Luchon accueille 6 élèves issus du Mirail et des quartiers Nord dans des conditions de travail de très grande qualité. Le nombre d’élèves bénéficiaires devrait augmenter à la rentrée prochaine.

L’Etat veut améliorer l’image des établissements des quartiers ; le lycée polyvalent Rive gauche a ainsi été identifié comme un des 30 pôles nationaux d’excellence qui accueillent les meilleurs lycéens des quartiers. Ce dispositif a débuté à la rentrée 2008.

L’accès à l’enseignement supérieur en général et aux grandes écoles en particulier est un défi pour refonder la méritocratie républicaine. Les bourses ont été renforcées. Sur le terrain, en partenariat avec l’Ecole Supérieure de Commerce de Toulouse, l’Etat a mis en place dans les quartiers des projets de tutorat à destination des élèves.

Multiplier les dispositifs de « Deuxième chance »

Dans le domaine scolaire, l’Etat développe de « nouveaux filets » de sécurité pour permettre un jeune qui a connu l’échec scolaire de rebondir et de se réorienter. La création d’un centre défense deuxième Chance par l’EPIDe à la rentrée 2012 permettra de proposer un accompagnement personnalisé sur le chemin de la formation et de l’emploi au sein d’un internat. Cette réalisation est actuellement en projet.

Assurer une meilleure égalité dans l’accès aux stages

La généralisation des stages dans les parcours scolaires favorise la découverte professionnelle mais est à l’origine de nouvelles inégalités pour accéder à ces stages. C’est pourquoi l’Etat crée des banques de stage. A Toulouse, la Préfecture et l’inspection académique proposent d’ores et déjà, avec l’appui de chefs d’entreprises, des stages d’observation pour les élèves de troisième du collège du Grand Mirail.