Les services de l'État
en Haute-Garonne

Les documents ci-dessous ont été produits par des collectivités de Haute-Garonne. Ces collectivités, sollicitées par la DDCS ou les membres du Groupe d'Appui Départemental aux PEdT, ont accepté de partager gracieusement leurs outils avec les autres collectivités du département. L'enjeu est de mutualiser les outils, et de faire gagner du temps à chacun.

INFORMATIONS EN DIRECTION DES PARENTS ET DES MINEURS (18/10/2019)

La ville de Saint-Orens de Gameville a conçu en 2019 un Guide des Parents qui référence les lieux et services destinés aux enfants, aux jeunes et aux parents. Les avantages de ce guide : une carte qui permet de situer les équipements, une approche globale 0-18 ans, une partie "parentalité" très complète, des onglets de couleurs pour se repérer, et un graphisme attrayant.

Un projet pédagogique très détaillé, format A4, avec des éléments qui concernent les services proposés aux enfants et aux jeunes de 3 à 17 ans, la parentalité, les valeurs... La plus-value de ce document : des schémas pour éclairer le propos et des illustrations. Cet outil n'est pas un document de primo-information. Il répond davantage aux besoins des parents qui sont à la recherche d'informations précises sur le fonctionnement des services, leur démarche pédagogique ou leur articulation :

Un livret d'information de petit format, très synthétique, avec une mise en page dynamique et des illustrations ludiques. Réalisé par Léo Lagrange Sud Ouest pour le compte de la communauté de communes Lèze Ariège Garonne, il répond parfaitement au besoin de primo-information des parents sur ce que sont les ALAE, les ALSH, le PEdT, etc. :

UN BILAN DE POLITIQUE EDUCATIVE LOCALE ET SA DECLINAISON OPERATIONNELLE (11/03/2019)

La commune de Lespinasse s'appuie sur Léo Lagrange Sud Ouest pour animer sa politique éducative locale. Voici deux documents de grande qualité, notamment quant à leur clarté. Produits en 2018 ces deux documents, proviennent à l'origine d'un seul et même bilan d'étape de la politique éducative 2014-2020 de Lespinasse.

UN EXEMPLE SYNTHETIQUE D'AUTO-EVALUATION DE PEDT (07/01/2019)

La commune de Quint-Fonsegrives a traduit sa démarche d'auto-évaluation dans un document très clair et proposant, action par action, quelques chiffres clés. Le résultat est un document facile d'accès, qui permet de débattre avec tous les acteurs éducatifs, et notamment avec les parents. Voici un extrait du document :

UN EXEMPLE DE PEDT INTERCOMMUNAL (02/01/2019) :

La communauté de communes Côteaux du Girou dispose des compétences liées aux activités périscolaires et extrascolaires, dans le cadre de l'action sociale d'intérêt communautaire. Elle a délégué à Loisirs Education et Citoyenneté Grand Sud la mise en oeuvre de ces compétences, dont la conception et l'animation du PEdT. LEC Grand Sud a réalisé un portrait synthétique ("zoom") des enjeux éducatifs de chaque commune dotée d'une école, en une page à chaque fois. La gouvernance prévue est efficiente et tente de limiter la sur-sollicitation des acteurs éducatifs. L'articulation proposée entre les communes et l'échelon intercommunal est limpide et respecte les spécificités de chaque territoire.

OUTIL D'INFORMATION DES PROFESSIONNELS SUR LES DISPOSITIFS DE PARENTALITE (15/11/2018) :

Cet outil a été conçu par une intercommunalité (Le Muretain Agglo) à destination des acteurs éducatifs de son territoire. Il recense de façon synthétique, les informations à maîtriser par les professionnels, pour informer au mieux les parents. La trame de ce document pourrait vous inspirer si vous êtes coordonnateur d'une intercommunalité, ou d'une ville de plus de 10 000 habitants.

3 NOUVEAUX QUESTIONNAIRES D’ÉVALUATION PROPOSES PAR LA COMMUNE D'AYGUESVIVES  (28/05/2018):

- destiné aux enfants sur les activités des temps d'accueils périscolaires :

- destiné aux familles et relatif aux rythmes de leur enfant :

- destiné aux enseignants et relatif à l'organisation des temps scolaires et l'évaluation du PEdT :

LA PARENTALITÉ

CHARTE ECOLE-ALAE-ALSH

Cette charte a été conçue par le service socio-éducatif de la commune d'Auzeville Tolosane et la direction des politiques éducatives du SICOVAL. Elle est travaillée avec les directeurs des écoles de la commune et définit les périmètres de responsabilité sur tous les temps de transition d’une semaine scolaire. Elle aborde également la mutualisation des locaux et du matériel, et les modalités d'organisation des équipes pédagogiques. Elle est signée chaque année.

OUTILS DE BILAN DES ACTIONS DU PEDT (ville de plus de 8 000 hab)

OUTILS D'ANIMATION D'UN COMITE DE PILOTAGE SUR LE LANCEMENT DE L’ÉVALUATION DU PEDT (ville de plus de 15 000 hab)

OUTILS DE SUIVI DU PEDT

UN QUESTIONNAIRE D’ÉVALUATION PAR LES ENFANTS DES PARCOURS PROPOSES DANS LE CADRE DU PEDT

LES QUESTIONNAIRES D’ÉVALUATION DES TAP

Commune d'Auzeville Tolosane :

LES CONVENTIONS

RAPPORTS D’ACTIVITÉ ET BILANS

ORGANISATION DES TEMPS SCOLAIRES - DIAPORAMA POUR ANIMER SON COMITE DE PILOTAGE

ORGANISATION DES TEMPS SCOLAIRES - QUESTIONNAIRE AUX FAMILLES